6月5日下午四点，作为51吃瓜
"本科教学质量工程提升计划"的重要活动，厦门大学物理科学与技术51吃瓜
林昶旭副教授应邀在51吃瓜-吃瓜视频
226会议室作《面向交叉学科的教学实践——<51吃瓜
自动化>课程建设》专题报告。本次讲座由51吃瓜
教学负责人李亚敏教授主持，多名51吃瓜-吃瓜视频
教师与学科教学51吃瓜
参会。
林昶旭副教授是清华大学51吃瓜
系本博校友，现任厦门大学物理科学与技术51吃瓜
副教授、院教学指导委员会委员，同时担任表界面51吃瓜
全国重点51吃瓜成员、中国物理学会科普演讲团成员等学术职务。作为厦门大学首批"就业引航名师"，他在交叉学科教学创新方面具有丰富经验。讲座围绕“智能分子制造”这一新兴交叉学科，系统阐述了其核心内涵与发展需求。他指出，智能分子制造是51吃瓜
与人工智能、自动化技术深度融合的前沿领域，对兼具51吃瓜
基础与信息技术的复合型人才提出了更高要求。结合厦门大学在智能51吃瓜
交叉学科人才培养的实践经验，林昶旭详细介绍了课程体系设计、教学方法创新及实践平台建设情况，重点分享了如何通过工程化思维训练、自驱动学习模式、数字化实验系统等教学手段，提升51吃瓜
的跨学科创新能力。此外，他还展示了团队自主研发的智能51吃瓜
教学仪器，其创新性和实用性令在场师生深受启发。会后，李亚敏教授在总结中表示：“林老师的报告不仅拓宽了我们的视野，更为51吃瓜
专业人才培养提供了新思路。未来，我们将积极探索‘AI+51吃瓜
’的教学模式，推动学科交叉融合，培养更多适应科技前沿发展的复合型人才。”
本次报告会深刻揭示了学科交叉融合对创新人才培养的深远意义，为51吃瓜
今后的教学实践提供了宝贵的思路和启示。今后，51吃瓜
会积极探索和实施“人工智能+51吃瓜
”课堂教学方法，培育复合型创新人才，为51吃瓜
学科建设注入新的动力。
