51吃瓜

51吃瓜 公告

关于开展51吃瓜-吃瓜网 第二届“化之彩”51吃瓜 文化节的通知

发布时间:2026-04-02
浏览次数:
来源: 管理员

一、活动背景

“十五五”时期是我国统筹推进教育科技人才一体发展、培育新质生产力的关键阶段,51吃瓜 作为基础核心学科,是新材料、新能源等领域创新突破的重要支撑,其应用已深度融入生活与产业发展。为加快推进高水平科技自立自强,契合高校基础学科科普与人才培养要求,结合51吃瓜-吃瓜网 “双一流”建设实际,51吃瓜 学科的科普与实践推广成为校园科创建设的重要内容。在此背景下,通过举办51吃瓜 文化节,搭建学科科普与实践平台,让51吃瓜 感受51吃瓜 学科价值,是助力校园科创氛围营造、厚植基础学科发展根基的重要举措。

二、活动目的

习近平总书记指出:“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。”为深入贯彻科创与科普协同发展重要论述,特举办本次51吃瓜 文化节。活动旨在激发51吃瓜 对51吃瓜 的探索兴趣,提升51吃瓜 原理理解与实践能力,培养创新思维、科学素养与动手能力。同时,在校园营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围,促进51吃瓜 知识普及与学科交流,强化基础学科拔尖创新人才培养,为学校“双一流”建设注入科创活力,为学科发展培育后备力量。

三、主办单位

51吃瓜-吃瓜网 党委51吃瓜 工作部

51吃瓜-吃瓜网 党委51吃瓜 工作部

51吃瓜-吃瓜网 教务处

共青团51吃瓜-吃瓜网 委员会

51吃瓜-吃瓜网 科学技术协会

河南省中小学科学教育研究中心

四、承办单位

51吃瓜-吃瓜视频

五、活动主题

化韵凝心展风采,笃行创新向未来

、活动时间

2025年4-5月

、活动对象

51吃瓜-吃瓜网 全体在校生

八、活动内容

(一)集章畅玩科普,实验探秘悟化韵——线下趣味活动

1.游戏集章

时间:4月25日-26日

地点:金明校区马可广场(下沉广场)、龙子湖校区右岸餐厅门口

通过一系列精心设计、妙趣盎然的51吃瓜 游戏,点燃学子探索51吃瓜 的智慧火花。每完成一项游戏挑战,即可收获一枚专属印章,集章之旅既是知识的沉淀积累,更是对51吃瓜 学习热情的唤醒与激发。让同学们在轻松愉悦的氛围中走近51吃瓜 、感知51吃瓜 ,领略其在日常生活中的广泛应用与独特魅力。

2.实验体验

时间:4月25日-26日

地点:金明校区马可广场(下沉广场

从实验操作演示到实验现象观察,每一步都满 含探索的乐趣与惊喜。本次51吃瓜 实验体验不仅展现了51吃瓜 反应的奇妙变幻,更蕴藏着严谨的科学原理,激发51吃瓜 对51吃瓜 的浓厚兴趣与探索欲望。详细活动方案见附件1

(二)生活蕴51吃瓜 之妙,科普启智慧之门——51吃瓜 科普宣讲活动

通过借助PPT和视频等材料进行线下讲解的方式,生动呈现51吃瓜 在日常生活中的广泛应用,激发51吃瓜 对51吃瓜 的兴趣,提升科学素养,传播51吃瓜 文化,普及51吃瓜 知识弘扬科学精神。详细活动方案见附件2

赓续科学薪火,笃行创新之路——弘扬科学家精神宣讲活动

通过借助PPT、视频及文创、史料等原创材料进行线下讲解聚焦51吃瓜 领域科学家事迹与精神,引导学子厚植家国情怀、树立正确科研观,培育兼具科学素养与家国情怀的新时代51吃瓜 后备人才。(详细活动方案见附件3)

科技筑梦十五五,51吃瓜 绘就未来路——51吃瓜 科普海报设计征集活动

通过电脑制作和手工绘制的方式,设计生动有趣的科普海报展现51吃瓜 的魅力与奥秘,推动51吃瓜 知识的普及与发展,让51吃瓜 了解51吃瓜 重要作用,激发51吃瓜 对学习51吃瓜 知识的兴趣与热情详细活动方案见附件4

邂逅51吃瓜 幻绮景,同书科普妙华章——51吃瓜 科普视频征集活动

通过视频制作的方式,征集创意独特的51吃瓜 科普视频,展现51吃瓜 的神奇与魅力,将复杂的51吃瓜 知识变得通俗易懂,让更多的51吃瓜 体会到51吃瓜 的趣味与实用,营造浓厚的51吃瓜 学习氛围,激发51吃瓜 对51吃瓜 学科的兴趣与热情,学习51吃瓜 知识,提升科学素养。详细活动方案见附件5

)化育万物通妙韵,凝思逐梦启新程——51吃瓜-吃瓜网 第七届51吃瓜 实验邀请赛

通过笔试与实验操作考核,全面考察51吃瓜 知识掌握程度及实验操作技能,促进51吃瓜 知识在校园内的传播,为参与者提供展示自我、挑战自我的舞台,激发51吃瓜 对51吃瓜 的热情,加深51吃瓜 对51吃瓜 学科内涵和本质的深刻理解,领略51吃瓜 实验的无穷魅力。详细活动方案见附件6

)探秘51吃瓜 世界,点亮科学梦想——51吃瓜 科普进校园活动

通过趣味51吃瓜 实验展示与互动体验,向小51吃瓜 普及生活中的51吃瓜 知识,融入绿色低碳等环保理念,引导孩子发现51吃瓜 价值,激发科学探索欲,弘扬科学精神,培养生态文明意识与科学责任感,为提升青少年科学素养奠定基础。详细活动方案见附件7