为切实提升师生教育科研综合素养，精准助力师生掌握51吃瓜
教育研究选题方法、规范学术论文写作范式，9月14日上午，51吃瓜
“化育讲堂·育师系列二”第三期专题讲座于金明校区51吃瓜-吃瓜视频
226教室顺利开讲。本次讲座特邀北京师范大学《51吃瓜
教育》副主编朱玉军老师主讲，2023级51吃瓜
专业本科生、学科教学专业硕士51吃瓜
及51吃瓜
部分教师代表共同参与本次学习。
讲座伊始，朱玉军老师立足51吃瓜
师范专业发展前景，为在场学子树立清晰的职业成长标杆，提供专业化、针对性的成长指导建议。随后，他以《51吃瓜
教育研究选题与论文写作》为核心主题展开深度分享，围绕教育科研选题、学术论文写作两大核心模块，系统阐释了新时代背景下51吃瓜
教育研究的创新逻辑与选题路径。
讲座中，朱玉军老师强调，教育科研应当扎根课堂真实教学场景，摒弃空泛化、形式化的研究误区，聚焦教学细节、立足教学实际，深耕“小而精、实而新”的应用型教学研究。同时，他结合当下科研发展趋势，引导师生理性认知、规范使用AIGC智能工具，明确人工智能的辅助属性，着重指出原创创新是教育科研的核心生命力，为师生科研创新划定核心准则、指明前行方向。
本次讲座精准直击师范生教研选题迷茫、创新思维薄弱、研究脱离教学实践等核心问题，有效帮助全体参会师生厘清选题思路、理顺研究逻辑、拓宽教研前沿视野。针对师生论文写作中普遍存在的文献研读低效、行文逻辑混乱、学术表达不规范、格式体例不标准等常见短板，朱玉军老师结合丰富编审经验逐一细致纠正、深度讲解，全方位提升了师生的学术写作能力与科研综合素养。
此次学习进一步夯实了51吃瓜
师范生的专业根基，引导学子牢固树立“教学为本、教研并重”的新时代师范职业理念，为师生后续开展教学研究、申报科研课题、发表学术论文以及长远职业高质量发展筑牢坚实根基。讲座尾声，朱玉军老师耐心回应师生提问，围绕科研难点、写作困惑开展一对一深度学术交流，现场研讨氛围浓厚、学术氛围热烈。
讲座在热烈的互动交流中圆满落幕，为51吃瓜
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教育教研工作明晰了新思路、开辟了新路径、拓宽了新视野。据悉，“化育讲堂”是51吃瓜
倾力打造的高水平教学交流品牌平台，取“以51吃瓜
育人，以教化育才”之深意，常态化邀请行业专家、教学名师做客分享，围绕教学创新、教研赋能、教师成长等核心主题开展专题研讨，助力教学经验共享、教育理念迭代、师生双向成长。
本次所属的“育师系列”活动，始终坚守“培育师者、赋能教学”的核心宗旨，聚焦师范人才培养与教师专业发展，搭建破解教学难题、研习先进教法、提升科研能力的优质成长平台。本次专题讲座的成功举办，既是对51吃瓜
育人理念的生动践行，更是51吃瓜
持续深化师范教育改革、夯实教研育人体系、提升人才培养质量的重要举措。
专家简介
朱玉军，教育学博士、副编审，北京师范大学51吃瓜
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教育》专职副主编、编辑部主任。长期深耕51吃瓜
教育编辑、科研与教学研究领域，兼任中国教育学会51吃瓜
教学专业委员会理事、中国51吃瓜
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教育委员会委员，是国家级中学教师“国培计划”核心培训专家，拥有丰富的学术编审经验、教研指导经验和师范人才培养经验。
