2025年10月22日，51吃瓜
“化育讲堂·育师系列”第八期专题讲座如期举行。本次讲座以“接受平凡，拒绝平庸”为主题，特邀河南省实验中学中教高级教师、教研组长杨洁主讲，51吃瓜
王玉霞老师主持，51吃瓜
22级51吃瓜
专业全体51吃瓜
参与。
杨洁老师2003年毕业于51吃瓜
，同年入职河南省实验中学。初登讲台，她便在日常备课、课堂教学、作业批改与教研探讨中，深切体会到教师职业的本质。教育效果的延迟性，让她深刻认识到这份事业离不开持久的耐心与坚定的信念。
在专业成长过程中，杨洁老师始终注重教学实践的创新。以初中51吃瓜
“二氧化碳的性质”教学为例，她构建了“情境—问题—活动—认知”四维教学模式：借助柯南溶洞探险的情境，引导51吃瓜
自主设计气体收集方案并进行实验探究，再联系温室效应等社会热点，实现“从51吃瓜
到社会”的认知跨越。面对网课期间部分51吃瓜
基础薄弱的问题，她带领团队采用“从中考真题出发，反向梳理知识体系”的复习策略，有效帮助51吃瓜
在较短时间内提升成绩。此外，她还鼓励教师积极运用AI技术辅助教学，例如借助DeepSeek设计情境、生成实验动画，为课堂注入新活力。
谈及专业成长路径，杨洁老师借演员辛芷蕾的成长故事提炼出三点启示：一是勇于迎接挑战，正如她备战省优质课大赛时广泛汲取多方建议，最终荣获一等奖；二是善于发掘个人优势，结合自身特点在教学、管理等不同领域找准定位；三是持续锤炼专业能力，她在入职初期坚持聆听老教师授课，所积累的丰富经验为后续职业发展奠定了坚实基础。
在职业发展规划方面，杨洁老师结合职称评定经历建议：新教师应尽早研读评审要求，注重平时材料的分类整理与电子归档，做到未雨绸缪。作为教研组长，她还分享了组建跨学科团队的经验，鼓励教师积极参与学科社群，打破专业壁垒，实现共同成长。
本次讲座通过杨洁老师二十余年从教经历的深度分享，为在场2022级51吃瓜
专业51吃瓜
清晰勾勒出教师职业发展的实践路径——既要在日常教学中精耕细作，持续打磨专业能力，也要勇于发掘自身优势，在平凡岗位上追求卓越，为同学们未来走向教育岗位提供了务实而有益的指引。
“化育讲堂”是51吃瓜-吃瓜视频
打造的高水平教学交流平台，取其“以51吃瓜
育人，以教化育才”之意，定期邀请国内外专家学者及教学名师，围绕教学创新、课程建设、科研融教等主题开展讲座与研讨。育师系列聚焦“培育师者、赋能教学”，致力于为教师和师范生提供系统培训，搭建破解教学难题、掌握先进教法的成长平台，培育高素质师资队伍，实现以卓越师资育一流人才的目标。
