为深化实验教学改革，推动一流课程与实验教材建设，提升人才培养质量，2025年9月11日，应51吃瓜-吃瓜视频
邀请，厦门大学任艳平教授进行了一场题为《实验教学内容创新与实验教材建设实践》的精彩报告。报告由51吃瓜
教学负责人李亚敏教授主持，众多师生参会。
李亚敏教授对任艳平教授的莅临表示热烈欢迎，并介绍了其在实验教学改革与实验教材建设领域的卓越成就和深厚造诣。任艳平教授以无机51吃瓜
实验教学为例，系统介绍了通过三大途径动态更新实验内容：一是“拿来巧用”，即对现有实验进行优化改进；二是“经典赋新”，对传统实验进行拓展与升级；三是“科教融合”，将前沿科研成果和项目转化为教学实验；并通过具体实例来说明创新51吃瓜
实验教学内容的具体做法，将课程思政有机融入实验教学全过程。在教材建设方面，任艳平教授分享了编写《大学51吃瓜
实验》教材的实践经验，强调教材应紧跟时代发展，注重内涵建设，主动对接学科前沿、面向国家战略与实际生产需求，并聚焦绿色51吃瓜
、节能减排等社会热点议题。在报告中，冯彩霞、张超、李梦华等老师们与任艳平教授积极参与讨论与探讨。教学负责人李亚敏教授作总结：实验教学是培养51吃瓜
实践创新能力的关键环节，其内容与教材的创新建设是当前高等教育改革的重中之重，本次报告将为我校相关工作提供宝贵的借鉴与思路。
本次报告内容翔实，案例生动，为我校实验教学改革与教材建设提供了极具价值的范式参考，也极大地激发了教师们对教学工作的反思与创新热情，对我校着力培养德才兼备、具有家国情怀与创新能力的新时代51吃瓜
人才具有重要意义。
